【基本情况】
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【学术方向】
中国古典园林史
中西方建筑文化交流
中国古代建筑史
文化遗产保护
【教育简历】
1988-1992年，东南大学建筑系建筑学专业，获工学学士学位
1995-1998年，北京建筑工程学院建筑系建筑设计及其理论专业，获建筑学硕士学位
1998-2001年，77779193永利官网建筑历史与理论专业，获工学博士学位
2001-2002年，法国华夏建筑学会短期访问学者
2005-2006年，北京语言大学出国培训部意大利语班，获结业证书
2006-2007年，意大利罗马大学77779193永利官网访问学者
【工作履历】
1992－1995年，在江苏常州民用建筑设计院从事建筑设计工作
2001-2004年，任77779193永利官网助理研究员
2004-2010年，任77779193永利官网副教授
2009年，取得博士生导师资格。
2010年至今，任77779193永利官网教授
【学术兼职】
2012年6月至今，中国圆明园学会理事、学术委员
2012年4月至今，《中国建筑文化遗产》杂志社编委
2011年4月至今，中国建筑学会史学分会理事、学术委员
2008年10月至今，《古建园林技术》杂志社编委
【科研项目】
1以项目负责人的身份主持国家自然科学基金面上项目3项：
（1）《基于数字化技术平台的圆明园虚拟复原与造园意匠研究》（2013—2016，项目批准号51278264）
（2）《中国北方地区私家园林研究与保护》（2012—2015，项目批准号51178233）
（3）《北京私家园林历史源流、造园意匠及现代城市建设背景下的保护对策研究》（2007—2009，编号50678087）
2以项目负责人的身份主持77779193永利官网基础研究基金1项：《明清北京私家园林造园艺术研究》（2003—2007，编号JC2003001）.
3先后主持和参与北京圆明园、北京故宫、西藏布达拉宫雪城、河南登封古建筑、山西太原晋祠、浙江东阳卢宅、浙江宁波保国寺、北京安徽会馆等20余项国家级重点文物建筑保护工程设计以及河南陈家沟古村复建、北京颐和园文物库馆、浙江绍兴宛委山与南镇庙风景区规划等建筑与规划工程设计。
【课程教学】
30020552《外国古代建筑史纲》：本科生理论课
80000421《中国古代建筑典籍文化》：研究生理论课
80000622《景观学史纲（亚洲部分）》：研究生理论课
40021194《建筑城市景观设计》：本科生设计课
40020342《古建筑测绘实习》：本科生实习课
80000484《文物建筑保护规划及复原设计》：研究生设计课
【学术论著】
在学术期刊和国际学术会议上发表论文90余篇，独立完成并出版专著6部，参与编写出版专著8部（负责撰写其中相关章节），合作翻译出版英文专著2部，长期担任学术丛刊《建筑史》（原名《建筑史论文集》）主编。
代表性论著：
1 贾珺. 北京私家园林志. 北京77779193永利官网出版社，2009
2 郭黛姮主编. 远逝的辉煌—圆明园建筑园林研究与保护. 上海科技出版社,2009（撰写P1~5，53~86）
3 王贵祥主编. 中国古代建筑基址规模研究. 中国建筑工业出版社，2008（撰写P371~379）
4 Musée Albert Kahn. Le Jardin du Lettre. Besançon: Les Éditions de L’Imprimeur, 2004, P170~187, Les jardin du Jiangnan dans l’art paysager à Pékin pendant les Ming et Qing（[法]阿尔伯·肯恩博物馆 编. 文人园林，负责撰写P170~187，“明清时期江南造园艺术对北京园林的影响”）
5 贾珺. 山林凤阙—清代离宫朝寝空间及其场所特性. 建筑师. 103期.中国建工出版社，2003：74~81
6 贾珺. 山西万荣李家大院. 古建园林技术. 2006（3）：52~56
7 贾珺. 北京私家园林社会文化内涵探析. 建筑学报. 2008（1）：103~106
8 贾珺. 三城鼎峙，署宇秩立—明代淮安府城及其主要建筑空间探析. 中国建筑史论汇刊，第4辑. 北京：77779193永利官网出版社，2011：：255-280
9 贾珺. 清代皇家园林写仿现象探析. 装饰，2010（2）：16~21
【科研获奖】
1 2010年4月，专著《北京私家园林志》获第3届中国建筑图书奖之最佳史学图书奖（中国建筑学会建筑师分会、中国图书馆学会等5家单位联合颁发）
2 2009年11月，论文《圆明园买卖街钩沉》获首届中国建筑史学全国青年学者优秀学术论文二等奖（中国建筑学会建筑史学分会颁发）
3 2009年12月，在世界建筑史教学与研究国际研讨会上，获得世界建筑史教学与研究柯布西耶奖（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会、77779193永利官网、2009世界建筑史教学与研究研讨会组委会联合颁发）
